真抓实干，重塑学校社会形象

——褚校长在2006—2007年度春学期开学典礼上的讲话

各位尊敬的老师、亲爱的同学们：

在这春回大地，万物复苏的日子里，我们又迎来了新的一学期。今天在这里隆重举行2007年春学期开学典礼。表彰了教学成绩优异的22名教师和学习成绩突出的51名学生，各位年级组长就如何抓促各年级教学及常规工作做了打算，下面我对去年工作作以简单回顾，对07年工作作以计划。

刚刚过去的一学年是充实而富有特色的一学年。我校的各项工作在全体教师和广大同学的辛勤努力和顽强奋斗下取得了可喜可贺的成绩。

德育实效不断增强。一年来，学校有效发挥了学校、家庭、社会三位一体德育工作网络功能，健全了学生星级达标评价机制，规范了学生成长记录袋建设，大力推行“问题学生导师制”和“一主四员”帮教，扎实开展了“随手文明大行动”主题教育活动，认真组织开展了“六个系列”活动。学生思想素质得到了提高，遵纪守法意识得到了加强，动手操作能力得到了提高。一年来学生遵规守纪，奋发刻苦，学生思想品德合格率达到100％。

教育水平稳步提升。去年九年级会考语文、数学、物理、政史合格率达全县中上水平，缩短了与兄弟学校的差距。秋学期，学校加强对九年级教学的督查，周六上课期间，值周行政领导听课指导、检查常规。认真组织月考，及时进行成绩分析，大胆调整人力，秋学期期末考试我校语文、数学、化学、物理、政史成绩位居全县前列。

课改工作有序推进。认真开展了教师课件展示活动和"教学比武定等"活动，组织编发《课改实验简报》六期，及时交流、展示、宣传各学科教研组对课改教研的新认识、新成果，有效地提高了教师课堂教学的水平。在第四届县级课改优质课评选中我校有3名教师获奖。

教师素质显著提高。学校通过搭台子、结对子、压担子的方式，为青年教师的发展提供了广阔的平台，引导教师把业务学习放在继续教育、课题研究、参加课改培训上来，努力提高在职教师的学历层次及教学、信息技术应用水平。一年来，新培养县级骨干教师2名，年内申报立项省、县级课题5项，已结题的5项课题中有3项获得三等奖。全校教师在县级以上刊物上发表论文13篇。

体艺活动成绩突出。学校认真组织开展“八项赛事”、校园艺术节、书画作品展、体育运动会等活动，使学生在活动中成长、在活动中发展，努力突出学生个性发展，促进学生能力提高。学校文艺汇演分获县级二、三等奖各一个，在元旦环城赛中我校荣获女子团体第二、男子团体第四的好成绩，在中学生运动会中我校获乒乓球团体第二的成绩。

校园文化建设特色显明。学校大力开展学校基础设施建设。06年，学校进行了学生公寓楼前硬化、绿化、美化和公寓楼布置等工作，修建了教学楼前小广场，在广场内开辟花坛、文化墙、新建高标准旗台，使广场成为学校一道亮丽的风景。校园室舍文化布置颇具特色，楼道文化、读书角、宿舍文化都成为去年校园文化建设观摩会的看点。学校被县环保局、文明办命名为县级“绿色单位”。

同志们，同学们，在过去的一年里，我们风雨共济、共同努力，使学校工作取得了较大的进展，实现了我校教育教学工作的一次飞跃。在此，我希望全体师生在新的一年里能够继续保持去年的优良作风，认真查找去年工作中存在的不足和问题，刻苦钻研、踏实学习，力争在各自的岗位上取得突出成绩，为学校进一步发展贡献自己的力量。我们今年的工作计划是：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校工作全局，认真贯彻落实省、市、县教育工作会议精神，深入推进新课程教学改革，以建设高素质的教师队伍为根本，以强化领导作风为保证，以创建平安校园为底线，以深入实施素质教育、全面提高整体办学水平、“办人民满意的教育”为目标，强抓会考成绩，巩固“两基”成果，与时俱进，奋力而为，促使学校教育工作持续快速、健康发展。

二、工作目标

1、思想道德建设实效增强。教师“两争一做”成效明显，在校师生违法犯罪率实现“零”目标，师德合格率达100%，学生思想品德合格率达100%。学生政治思想工作考核达95%以上．年度内政治思想工作要创出特色，形成经验。

2、普九成果不断巩固。新生入学率达到99.5%，巩固率达98.5%，按时毕业率达到95%，残疾少年儿童随班就读率达到90%。

3、教学质量明显回升。九年级毕业会考成绩必须达全县五名以前，五合率达到80%，一中上线率达到55%，优秀率达到10%，向职教职中心输送学生达35%（其中春季达10%）。八年级生地会考合格率达到80%。五、六、八年级各科教学成绩达到全县前三名，绿色证书教育考核合格率达到100%。学生计算机水平抽测合格率达到90%。年度教育教学质量综合评估得分达95以上．

4、教师队伍素质更趋优化。教师全员参与继续教育，学科测试合格率达到100%，45周岁以下的教师全部参加高一级学历进修，新培养校级骨干教师和学科新秀5人，新培养县级以上骨干教师3人。

5、教育科研和校本开发不断深入。新确立、申报研究课题，校级5项，县级3项，市级1项；争取年度内有2项教育科研成果获奖；课改优质课评选获奖率达到65%；教师在县级以上刊物发表论文12篇以上（省级3篇以上）；语文教师指导学生在县级以上刊物上发表作品每班不少于一篇，年度教育科研秤估得分90以上．

6、信息技术教育扎实推进。优化“四位一体”的信息化格局。承担农民科技培训12期、家长培训4期。

7、体艺卫工作深入开展。学生体质健康测试合格率达到95%。八项赛事正常开展，各体育代表队训练有序，争取各类体育竞赛成绩位居全县第三名。

8、争创并举特色学校。年内建成县级精神文明标兵单位，通过市级办学水平示范学校，市级信息花园式学校复查验收。诚信校园，书香校园建设有成效。

9、安全工作常抓不懈。狠抓安全教育、检查、防疫等系统工作，确保年内无安全事故发生，安全工作考核达到98分以上或中上水平。

为了完成上述各项工作任务和目标，本学年，我们主要的工作措施是：

（一）加強管理，落实岗位责任制。

一是强化责任意识。认真贯彻落实《临泽县深化学校人事管理体制改革的意见》精神，进一步完善以“校长任期负责制、教师定编聘任制、教育岗位责任制、内部绩效工资制”为主要内容的“四制”改革，实行“四个一票否决”，（即：教师违犯师德的；学校统考成绩很差的；班级考评一贯较差的；工作未竭尽全力，致使影响大局工作的），有上述否决情况的教师，年度内不得评优良，否决情况作为下年度教师聘任的主要依据。积极引导教师切实转变观念，树立忧患意识、责任意识、危机意识，切实解决“在编不尽力”、“在岗不尽责”等问题。

二是实行“定岗定责，定期测评”制度,与时俱进抓好领导班子。学校领导要加强品德修养，提高综合素质，自觉执行勤政廉洁规定。要明确“围绕教育教学中心”这一主导思想，要有“在其位，谋其事”的干事创业精神和“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识。探索建立顺畅高效的内部运行机制，充分发挥中层领导的聪敏才智，在岗位上得到锻炼和成长。学校班子成员要蹲点一个教研组，带好一个年级组，学校各级负责人（包括年级、教研组长从落实处做文章）带头抓教研，承担校级以上课题；带头深入课堂听课指导，带头学习研究，在县级以上刊物上发表论文一篇以上,承担的教学班级成绩应在本年级的前列。完善学校中层领导、两组长、处室干事、工青妇负责人聘任、考核、评议办法，实行“工作目标责任制、中层领导包组负责制、教师包班负责制、工作失误追究制”，以强化领导责任，转变工作作风，将年级、教研组内的管理、班学风建设、教学成绩与中层领导的工作绩效挂钩，周评月考，并直接纳入职务考核。解决学校管理层、教师个人存在的问题，增强工作的透明性、指导性，促进学校管理畅通。

三是强化安全意识。学校大力强化“健康第一”“安全第一”思想，增强安全责任意识，细化安全工作目标，健全学校安全工作网络。首先，成立学校各级各类安全工作领导检查小组，健全领导及处室挂靠承包制、日常安全检测制、安全检查限期整改制、安全工作值周通报制等制度，签定层级《安全工作管理目标责任书》。其次，坚持领导带班值周制，定期或不定期对校园安全工作进行检查，及时排除安全隐患，加强学校日常安全工作。第三，发挥学生自我管理功能，设置交通文明执勤岗、楼道安全检查岗和生活安全监督岗，确保学生课余时间和生活时间的安全。第四，常年坚持开展防盗、防挤踩、防触电、防火等教育，使安全教育常规化、系列化。第五，加强食堂设施建设、改善从业条件，规范食堂管理，定期或不定期对师生食堂、学校门店的卫生安全进行检查，做到检查有记载，查出的问题按有关规定严肃处理，严防食物中毒、传染病，确保师生饮食卫生安全。第六进一步完善值周教师岗位职责，理顺行政值周、政教值周，年级组值周三者之间关系，做到管理不留空白，使学生养成教育落到实处。

（二）拓宽德育渠道，切实加强未成年人思想道德建设。

１、优化德育格局。一是完善有效的考核激励机制，加强班务管理工作。通过值周量化评比、学习管理评比、活动管理评比，拓宽德育渠道，创新工作载体。二是继续加强家长学校工作，缩短家庭教育和学校教育的距离。三是推行“问题学生导师制”和“一主四员”帮教制，政教处建立问题学生档案，做到定人员、定时间对问题学生开展跟踪帮扶教育，使学生思想能够健康发展。

2、创新德育渠道。一是开辟晨会时间开展“德育早餐”活动，围绕成才、成长、成人这一主轴开展理想教育、行为养成教育、法制教育、品德教育，真正让思想道德教育系统化、经常化。二是对全校学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学生“感恩文化”，其目的就是要让学生知恩图报，不忘国之恩、党之恩、社会之恩、老师之恩、养育之恩、知遇之恩、提携之恩、帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉相报”之情感生根、开花、结果，促进青年学生健康成长，将感恩教育锻造成名副其实的德育精品工程，推动学校德育工作更上一个台阶。

3、培育校园精神。深入浅出地开展社会主义荣辱观教育，引导广大青少年学生崇尚真善美，憎恨假恶丑，自觉践行“八荣八耻”。加强“一训四风一精神”建设。营造良好班风，培养优良学风，树立 “学业成绩有差异，进步成功无先后”的教育理念，倡导“赏识、期望、引导”的教育方法。落实以人为本的理念，突出动态发展要求和人文关怀，着力促进师生的健康成长发展。

（三）定位“德才兼备”，提高教师队伍整体素质。

1、持之以恒抓好师德教育。第一，要严格落实师德师风一票否决制，落实每周一次的政治学习制度，在教师中定期进行义务教育法、未成年人保护法等法制教育活动。第二，规范建设师德档案。学校要根据《临泽县中小学教师师德考核评价细则（试行）》的要求，扎实抓好教师自评、互评、学生和家长参评、领导测评等各环节的考评，将师德表现记入师德档案，作为教师年度考核、职务晋升和评优树模的重要依据。

2、强化班主任队伍建设，造就一支高素质的德育队伍。一是要强化对班主任的考核和管理，增强班主任工作的责任性和积极性，继续开展文明班和先进班主任的评比活动；二是加强组织班主任的学习和研究，提高班主任的理论水平和工作艺术水平，真正把“以人为本”教育理念体现在对学生的教育，疏导，规劝工作中，真正体现教师热爱、关心、帮助学生的崇高师德，真正把每个班级建成学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。

3、力主示范带动，建设“名师”工程。坚持“教师是学校发展的第一生产力”的观点，加大名教师、骨干教师培养力度，构筑学校发展的人才新优势。着力在“名师工程”上下功夫，积极健全建成立“名师工程”评比考核奖励制度，做到凡是在评比年限范围的青年骨干教师均订出近几年奋斗计划与目标，选定对象，重点培养，创造条件，鼓励上进。让县级骨干教师及中级职称教师发挥带头示范作用，真正成为同学科教师中的的领头雁。

4、践行“人才强教”、实施“青蓝”工程。“青蓝工程”是我校建设学习型团体、促进教师专业化发展的有力抓手。今年要着力在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面实行“分类导师结对”，借此缩短青年教师成长的周期。

（四）立足教研课改，确保教学质量稳步提高。

1、深化新课程教学改革，促进教学向创新型发展。

 一是建立健全以校为本、研训一体新机制，着重解决以往培训中重形式、轻实效的突出问题。二是总结推广课改典型。开展骨干教师示范课、课改优质课评选、教学观摩、课改研讨会、课改工作总结会等活动，培养、表彰、宣传课改典型，及时总结经验，不断推动课改工作深入开展，以课改为契机促进教师课堂教学水平的提高。三是改革和完善师生评价制度，积极探索以考试促进素质教育实施的新路子，改革考试考查方式，加强综合能力考查。完善对教师和学生的多元评价机制，建立符合素质教育要求的学生学习和成长、学校教育质量和教学效果体系，着力提高优生率、合格率和升学率。

 2、加强教育科研，树立向教研要效率，向教研要质量的意识   

牢固树立“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验室”的意识，加强理论研究与实践操作，寻求教研与教学实际的最佳结合点，不断深化教育科研。要正常发挥教研组的功能，管理好学校的各级各项教研课题，指导、督促各项教研活动的开展。各教研组长要依据本组实际，确定以教法研究和学法指导为重点的课题，突出“符合要求、切合实际、注重实效的原则。创新措施，开展课题研讨“六个一”活动（每个教研组开展一项专项课题研究，形成学科教学的规范和特色；每位教师开展一个课题研究，形成自己的研究方向和教学风格；每周确保两次备课组活动，设计单元教学框架；每月开展一次集中研讨，保证研究的同根性和同向性；每人每学期上一节汇报展示课，展示研究成果；每学期进行一次专题总结，总结交流推广经验），学校将进一步健全完善教学科研管理规章制度，加强对教师教研业绩的评价考核，并将其结果纳入教师年终考核之中。

3、加强常规管理，突出教学的中心地位

一是要加强教师的备课、上课、作业批改、学生辅导、阶段过关质量分析的常规过程管理。本学期要求教师要完成“六个一”的任务：有一套“科学合理、较有成效”的工作方法：有一种“锲而不舍、只争朝夕”的敬业习惯；有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本；有一本“格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意、认真反思”的备课笔记；有一方“秩序井然、节奏明快、活泼生动”的课堂环境；有一个“家长信任、学生尊重、同事欢迎”的教育口碑。

二是要加强课堂教学监控，促进教学效率的提高．通过听课评课、课堂教学效率抽查、学生评教、家长评教等形式加大对课堂教学的监控力度，对传统的、机械的课堂模式给予最大程式度的纠正。探索出讲授知识与启发思维相结合、动脑与动手相结合、共性教学与个性教学法相结合、知识训练与自我醒悟相结合的课堂教学模式，倡导学生主动参于、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题材的能力以及交流操作的能力。

三是要严肃考风考纪，实施“阳光考试”工程。在各类考试中，学校将严格考试流程,严肃考纪考风。一方面要着力对学生进行考纪考风教育，使学生诚信对待考试，另一方面从试题拟制、试卷保管、监考、巡查、批阅、成绩统计诸环节出发制定《考试管理办法》,以考风促教风、以教风带学风。

（五）丰富活动载体，大力加强校园文化建设。

一是要加强校园文化建设。坚持远期规划和适度建设的原则，以“秉承传统文明，为生存和发展奠基”为主题，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，锻造和培育校园精神，使学校成为花园、学园、乐园，成为学生拥抱幸福人生的起点和开启成功人生的源泉。

二是全面加强课外文体活动。全校要积极倡导阳光体育活动理念，强化师生健身锻炼意识。深入推进学校卫生与健康教育，做好各类传染病预防工作和学生常见病防治工作。认真组织“两操一活动”，组建体育代表队，扎实开展体能训练，提升竞技水平。重视学生体育运动、艺术等级评定工作，强化宣传，选准“苗子”，培养“特长生”，以点带面，促进学生全面提高素质。年内尝试开展“学生特长展示周”和“校园文化节”活动。通过学生体育比赛和丰富多彩的校内艺术活动，培养学生的团队精神、审美品质和顽强意志。

三是要加强学校宣传工作。学校与各处室签订信息发布目标责任书。各处室将自己处室的各类事务的通知及活动实效进行文字编辑上报校长办公室，审订后踊跃投搞。发表情况纳入处室主任工作量考核和月考核。　　

（六）依法治校，提高学校后勤服务质量。

首先，认真落实党风廉政制，严格执行经费收支制度。坚持做到收费、票据、金额“三一致”，严把财务审批关口，落实财经“一支笔”制度。加大公开力度，扩展公开范围，建立电子财务平台，使学校后勤财务管理公开化、透明化。其次，创建节约型校园。认真做好水电暖管理，防止一切浪费现象发生。从节约一张纸、一度电、一支粉笔做起，有效地在师生中发扬富有人文性的勤俭节约的革命传统，做到开源节流。三是要加强后勤职工、两灶管理员的考核管理，坚决克服“走读”现象，消除做饭就是本职的不正确思想，定岗定责，使水、电、暖等故障排除、设施维修落实到人头，做到维修及时、服务优质。四是积极开展勤工俭学，开源节流，增加学校自身发展能力，逐步改善办学条件。

老师们、同学们，回顾过去我们满怀豪情，展望未来任重道远，完成今年的目标任务是再塑我校形象，提高学校声誉，办人民满意教育的关键，我们要在上级教育主管部门和乡党委政府的正确领导下，与时俱进，开拓创新以饱满的精神状态，高昂的工作斗志，勤奋扎实的工作作风，真抓实干，求真务实为实现上述目标而努力奋斗。

谢谢大家！