有感于观摩全国中学(初中)英语教学

东山实验中学         孙容梅

十一月二十四日，本人荣幸地参加了第七届全国中学(初中)英语教学观摩，几节课听下来，感触颇深。各个省市区的精英们各使绝活，每一节课都是相当的精彩。但每一节课听下来，就发现他们都有一个共同点，那就是注重培养学生的兴趣，提高学生的综合语言能力。

  一．培养学生的学习兴趣

授课教师都能以学生为中心，调动一切因素，培养学生英语学习的兴趣，在教学中充分发挥教材提供的新颖有趣和丰富多彩的内容，辅以多媒体现代教育技术，通过活动的途径，使教学生动活泼，引人入胜，有效地提高了课堂教学效率。让学生分组讨论，小组竞赛，游戏等方式使学生情绪高涨，积极参与课堂活动，课堂教学效果非常好。

二．重视学生听、说、读、写基本功的培养

授课教师在整堂课上能以话题为主线，任务为主导，从字到词，再到篇，将语言知识置于生动的语言情景之中，使枯燥的语言学习变为真实有趣的实践活动，从而提高学生综合运用语言的能力，而非让学生单纯接受式地学习。

三．教师角色的转变

课堂节奏明快，轻松，教师时而像个大孩子，在和学生嬉戏，时而像个大朋友，在和学生切磋交流，具有极强的亲和力，他们不再是一位师道尊严的长者，而更是他们的合作伙伴。

四．教师的基本功扎实

每节课下来，本人都有感于他们扎实的基本功。首先，他们一口地道的美语，让听者觉得置身于老外的课堂。另外，他们驾驭课堂的能力也很强，虽然是借班上课，授课过程中难免会碰上各种各样的问题和障碍，还有自身的紧张而导致的各种失误，如漏环节，点错鼠标等等。但每次的困难他们都能沉着应对，从容面对，巧妙地改变教学步骤或计划，依然保证了一节课的完整性。本人不得不佩服他们的灵活，老道。

还有，他们的课件制作精美，充分地发挥了现代化教育技术手段的功能，有声音，有图像，有录像，一天下来，本人感觉经历了一次英语学习的盛宴，收获颇丰。