小小“it” 用法多

     英语中it 一词结构看似简单，但“麻雀虽小，五脏俱全。”其词义广泛，用法灵活，常令一些学生感到头痛。下面就it的用法进行简单的归纳。

1．用来代替前面提到过的事物，有时也用来代替小孩和婴儿。例如：

What’s this? It’s a bus．    这是什么？ 这是一辆公共汽车。

The child smiled when it saw its mother．

那个小孩见到妈妈时笑了。

2．指代不明身份或性别的人也用it，一般不必译出。例如：

Who is knocking at the door? It’s me．   谁在敲门？是我。

3．指天气、时间、距离、环境状况等。例如：

It’s very cold today．    今天很冷。

It’s nine o’clock in the morning now．   现在是早上9点钟。

It’s only five minutes’ walk ．  步行仅有5分钟的路程。

It was very noisy at the moment．  当时非常环境很嘈杂。

4．代替整个句子。例如：

You have saved my life．I shall never forget it．

你救了我的命。我将永远不会忘记这件事。

5. 作形式主语，使句子不至于 “头重脚轻”。例如：

It’s very important to learn English well.  

学好英语很重要。

6. 也可以作形式宾语，而把真正的宾语后置。例如：

Betty found it very difficult to answer the question.

贝蒂发现很难回答这个问题。

7. 为了强调句子中的某一成分，可以用“It is / was＋被强调部分＋that / who＋其它”的句型。例如：

I met an old friend in the street last week.à

It was I who met an old friend in the street last week.  (强调主语)

It was an old friend that I met in the street last week.　 (强调宾语)

It was in the street that I met an old friend last week.　 (强调地点状语)

It was last week that I met an old friend in the street.　 (强调时间状语)

8．口语中泛指一般情形，或依上下文可以领会的事物，有的属于习惯用法，无法确定其含义。例如：
That’s it! 对啦！                  So it seems．好像是这样。

That’s the best of it! 那最好了！   Keep at it！ 坚持下去！

Get with it!  振作精神

     以上只是对it 的用法作一些简单的陈述。 要正确理解和把握好它的用法，还需要我们在学习和阅读时不断地进行归纳和总结。