二00八年高考英语试题（重庆卷）分析

一、听力（共20小题，每小题1.5分，满分30分）

（一）题型分析

题型	题号	累计
细节信息题	3、7、9、12、14、15、16、17、18（书写）	9
原因题	4、10、	2
数字题	1、8、11、13、20（书写）	5
推断题	2、5、6、19（书写）	4

（二）简析（注：没看到听力材料，只是依据答卷简析）

1~17小题为选择题，每小题三个选项，难度适中；19~20小题为听写单词（或短语），补全信息独白信息表，所填的写单词（或短语）都是常见常用内容；听力命题突出情景，以细节信息题为主，数字和推断题所占比例也不小；建议听力平时训练时着重培养对重要信息的敏感度，听录音前必须认真阅读题目，养成良好习惯；答题时要果断，把握好题间间隔时间，避免自乱分寸，影响后面试题听录音的注意力和反应能力。

二、英语知识运用（共两节，满分45分）

第一节 单项选择（共15小题，每小题1分，满分15分）

（一）考点（语法）项目分布

考点	2008年分布	统计
冠词	27	1
连词	32	1
情态动词	30	1
时态语态	23、29、31、35	4
从句	21、25、33、	3
词汇（短语辨析）	24	1
情景交际	28、34	2
句子结构	22、26	2

（二）简析

从上面列表可以看出，本项命题涉及8个语法项目，都是每年英语高考的要点，其中动词时态和语态，从句、情景交际和句子结构（强调句式）等项目所占比率较大；随着国家中学英语教学改革的不断深化与发展，交际运用能力的培养成为主旋律，因此英语高考也更加注意通过设计一定的语境来考查语法点。这样，在高中英语教育中我们一方面要把语法基础打牢，同时一定要学以致用。本节试题整体难度较易，其中27和29小题较难。如：

27. In many places in China, ____bicycle is still ___popular means of transportation .

A. a; the   B. 不填； a   C. the ; a   D. the ; the

[解析] 难的理由： 要学生识别： a bicycle﹑ bicycles 和 the bicycle均可以表示类别。第一空考查了the bicycle表示类别，第二空考查了a popular means表示类别。同时means

表示方式方法时单复数均为means，也是一个干扰，增加了解题的难度。该题只能选择C项。

29.        to reach them on the phone, we sent an email instead.

A. Fail  B. Failed  C. To fail  D. Having failed

[解析] 该题考查了非谓语的时态问题，fail to reach them on the phone 在we sent an email之前，所以只能选择现在分词的完成体表原因, 所以正确答案是D。

第二节 完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）

（一）   题材分析

题材主题	公车上所见所闻
文长	351字（含缺词在内）
设空	20
参考时间	15分钟
读速要求	23.4个
体裁特征	记叙文
难度	一般

       今年完型填空继去年还是选用记述文，词数多于去年；情节清晰，感人，给人人生启迪，极具教育意义。在空格的设置上，所有内容都是细节理解，主要通过前言后语，段落，故事主题意义来帮助选择正确答案。考查的内容主要为语法，词汇知识和阅读理解能力，重点还是在于近义词的区别上面，以及动词词组的考查。总体难度一般，个别稍难，如47、51、52和54小题。

（二）   考点分布与简析

知识点	分布情况	统计
动词	36、42、43、44、45、47、48、50、52、54、	9个
形容词	37、41、50、51、53	5个
副词	38、40	2个
名词	39、49、55	3个
连词	46	1个

1、以实词为主。特别是动词，占了50‰的比例，加上形容词和名词占近90‰，虚词只考查了1个，数词和冠词仍然未考查。以语篇为依托，着重词汇辨析能力，尤其是动词和形容词（含形容词性的非谓语动词）。如36题 intend与decide差别， 42题 explain与find、declare、admit的辨析，44题 in tears与beg的照应， 45题 request与command的辨析，47题 bother与blame的差别。

[典型例析]

“Stop__47__ him！Can’t you se he is only trying to get home？”（驾驶员大声说道：他没有钱！）

47. A. attacking     B. bothering    C. blaming    D. wronging

[解析] 由于A是攻击的意思，没有理由。  C答案最具误导性，但他的意思只表达责怪，不表达要老年人下车的意思。而 D项起干扰作用，不合文章的语义。所以只有B项，既照应了43题的get off, 又与文后中年妇女掏钱付车费相吻合。故正确答案是B项。 

2、兼顾了词汇的搭配与惯用法等语言知识的运用。如，50题remaining money；52题wearing a happy smile  54题lighten our loads

3、检查英语语用细腻的特点，42题 explain、47题 bothering、51题 hard、53题 forgotten，均考查了人物情感与心境的细腻差别与变化。

4、渗透了人文教育的理念。

The woman was watching the incident. When the driver and the conductor  raised their voice at the old man. She interfered.（那丢钱妇女把这过程尽收眼里，在驾驶员和售票员高声训斥老头的时候，她干预道：不要在烦扰老头！难道你们看不出他只是要回家么？）

On the road of our life, the help of strangers can lighten our loads and lift spirit. How much sweeter the journey will be when we make it a little smoother for others！（在人生旅途中，路人友善的帮扶能够减轻我们的负荷和洗涤我们的心灵。当我们能为别人把旅途变得更加舒坦一点，那么旅途将是多么甜美啊！）

三、阅读（共20小题，每小题2分，满分40分）

（一）阅读词量和体裁

篇目	篇目总词量	短文词量	设题词量	篇目体裁
A篇	398	280	118	记叙文
B篇	446	255	191	议论文
C篇	409	253	156	议论文
D篇	478	315	163	应用文
E篇	474	286	188