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一、教材内容分析

本模块的话题是休假以及对武陵原风景区的介绍；语法结构是直接引语与间接引语的转换。  

二、学情分析

旅游是学生们感兴趣的一个话题，借助旅游展开话题讨论，谈论人们游览过的地方也一定为学生们所喜欢。本单元的学习要通过该话题的讨论,学习并掌握祈使句,一般疑问句和特殊疑问句的转述。

三、教学目标

1、语言知识目标：能够转述他人所说的疑问句以及祈使句。

2、语言技能目标： 能进行直接引语和间接引语的转换，注意时态,人称和语序的变化, 能读懂介绍旅游经历的文章，理解语篇主题和细节，能描述旅游景点特色并用间接引语转述他人感受。

3、情感目标：学生乐于进行角色扮演谈论相关旅游经历等。乐于接触并了解本国和他国的风景名胜。

4、文化意识目标：了解不同国家的风景、了解不同的自然与文化，同时能够介绍中国的名胜古迹。

四、教学重点

直接引语与间接引语的相互转换，尤其是祈使句、一般疑问句和特殊疑问句的转换。注意现在进行时态的转变。