Unit3 Reading Should I be allowed to make my own decisions?
教学目标：
知识目标：
1. 掌握课文中出现的一些新词汇和词组表达。
词汇：race, taught，importance，care, succeed, point, achieve, realistic, obey
词组：get in the way, care about, make decision, be serious about, spend time on,
achieve one’s dream
2. 根据阅读材料的内容提取要点，实现对文章内容的理解。
3. 就阅读材料的内容提出自己的观点和想法。
能力目标：
1. 学会粗读和细读两种阅读方式，培养阅读能力。
2. 培养用英语讨论问题的能力。
情感目标：
1. 通过阅读，使你对如何控制兴趣爱好和学业上的时间分配有自己的理解。
2. 通过参与讨论，培养英语学习兴趣和敢于用英语进行表达的意识。
学习过程：
Section 1 Before You Read (阅读新课前)
新课导入：
T: How old are you? What grade are you in? Are you a teenager?
小组讨论：
1. How old is a teenager? ______________________________ What are some of the rules that a teenager should obey?(哪 |
