牛津版英语八年级上Unit 4 Wild Animals
Section A教案
一、设计的基本理念
构建以人为本，以学生的学、练、测为主线的优化课堂教学模式，通过实施任务型、活动性教学，夯实学生语言基础，提高语言运用能力，培养学生参与、合作、探究的创新精神。
二、教学内容：《牛津初中英语》8A unit 4 Comic strip & Welcome to the Unit
三、教学目标：
1、知识目标------话题功能：谈论喜欢的动物。
词汇：本课时的7个新单词+有关补充的词汇
New words: wild, delicious, bear, dolphin, giant panda, kangaroo, squirrel
补充的词汇: poor; polite; shy; beautiful; dangerous; brave; strong; careful; clever; poisonous; like doing…;can do…
If you eat my food, I won’t talk to you.
句型：If I don’t have food, I die.
2、能力目标：培养学生就动物选择话题的口、笔头表达能力。
To describe different animals according to personal preferences
3、策略目标：
（1） 词汇的图片联想记忆法 （2）合作探究法
四、教学重、难点：to use words and expressions to describe animals
1、词汇识记运用，重点句型的运用。
2、如何在不同的语言环境下正确运用所学词汇和句型谈论动物。
五、教学方法与策略 (Teaching methods: task-based approach )
Teaching task:
1. Make a survey------Find the name of animals
2. Bingo------understand animals through the game
3. Writing------write something to the chairperson of the Animals Club about the animal you like best or least and why
六、教学流程 (Teaching steps & ways) |
