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一. 教学模块任务分析

    本模块是外语教学与研究出版社《新标准英语》初一年级第一学期第5模块Healthy food有关健康饮食的话题，这个话题在学生们的日常生活中

是耳熟能详比比皆是的，而现代中学生中大都普遍存在不健康的饮食习惯，虽然他们所涉猎的饮食包括国内外不断涌现种类繁多，层出不穷的食品，

但是大多数中学生对健康饮食了解得并不多，因此教学中有必要引导学生了解健康饮食文化，培养健康饮食习惯。基于新课程标准倡导任务性教学模

式，教师应依据课题的总体目标，并结合教学内容创造性的设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考，感知、体验、

实践、参与调查，讨论，交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。我在探索新课堂教学新模式和对学生实际语言运用能力的培养方面做

了一些尝试，通过本组集体备课，对本模块语言语法词汇的整合分析和研究，确立每个单元的教学重点和难点，帮助学生通过话题自主学习有关健康

饮食的词汇和句型。通过小组讨论发展学生与人合作学习关心他人的健康饮食的学习和情感策略。介绍中西方饮食文化的差异，通过任务型教学的方

式使学生能对自己和他人的健康提出科学合理的饮食建议。从而发展学生的语言能力和健康饮食文化的意识。

二：单元教学内容分析：

    本节课又是本模块的第一单元介绍和了解健康食品的话题。 本模块核心教学是“健康饮食”（Eating and drinking healthily）。而本单元

的教学训练使学生通过较熟悉的旧句型have got学习比较熟练地掌握与“饮食”有关的各种词语并对其分类，引导学生熟练使用有关“饮食”话题活

动过程中经常出现的句型。并借助“饮食”用语，进一步巩固可数名词和不可数名词的基本概念。引导学生进一步区分和使用这两类名词。

• 教学对象分析