本教案符合新课程要求，完整而且操作性强．
一 教学目标
1 评价学生对语法部分所学形容词结构的掌握情况.
2 复习本单元的话题及重要的单词和短语.
二 教学准备
投影仪.
三 教学步骤
Step1 复习
1 教师通过提问,激活学生的固有知识,引入本单元的语言情境:How can we raise money for the charity? Whats one of the biggest fund-raising events in HongKong? How is the Oxfam Trailwalker held?Can everyone join the walk feely?What is very important during the walk?
教师借助于问题,引导学生复习本单元的慈善活动的有关内容以及相关的词汇.
2 学生完成课本第107页B部分的练习,全班核对答案.
3 开展大造新单词活动.全班学生分成四组,教师利用投影仪呈现A组单词,再口头报出B组单词,合并复合词.选词最多的组获胜.
A 组: shine rail place any play board after life room fly ball
house supper sea paper out end school head
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