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·一 教材分析1  教学内容:本节教学是仁爱版七年级Unit 4 Topic 2 Section A ,这是一节口语课。情景的设置为Kangkang 打电话给Jane，引出谈论野餐和野餐计划的话题。2 教材处理:本节课的听、说、读、写技能的训练充分体现在热身,呈现,听力,口语及综合技能中的写作整合为一节课的教学内容。为了使各个教学环节衔接自然，我对本节教学步骤进行了适当的调整，对相关的内容
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